Фотогалерея

Задачи:
-вызвать интерес к созданию образа лоскутного одеяла в сотворчестве с педагогом и другими детьми;
-рисовать «лоскутки» и после высыхания составлять коллективную композицию из индивидуальных работ;
-подвести к практическому освоению понятия «часть и целое»;
-развивать чувство цвета;
-знакомить с разными произведениями декоративно-прикладного творчества.

Профилактика плплоскастопия, дети после сна, ходят по массажной дорожке. 

Оздоровление организма ребенка при помощи массажных ковриков, посредством воздействия на биологически активные точки стопы.

по теме Масленица дети рисовали блины, круглые, жёлтые.

развитие творческих способностей и навыков рисования у детей, знакомство с традициями празднования Масленицы.

ко дню 8 марта дети своими руками делали открытку для мамы.

Цель: Изготовление открытки для мамы.
Задачи:
1. Образовательная: формировать умения наклеивать детали на бумагу для открытки,
аккуратно пользоваться, клеем.
2. Развивающая: развивать воображение, чувство композиции, мелкую моторику.
3. Воспитательная: вызвать у детей чувство радости и эмоциональный всплеск от
предстоящего события. Воспитывать интерес и, аккуратность при выполнении работы.

цель : научить детей выполнять открытку-подарок для папы на праздник День защитника Отечества. ... В этот день принято дарить подарки папам, дедушкам и,конечно, мальчикам – будущим мужчинам – защитникам

Цель: расширение знаний детей о том, что когда-то, очень давно была Великая Отечественная Война, а на войне используют военную технику. Развитие памяти. Активизирование речи детей. 

Цель: Развивать элементарные представления о дружеских взаимоотношениях

Задачи: Образовательные: формировать представление детей о пожароопасных предметах, которыми нельзя самостоятельно пользоваться; Развивающие: развивать мыслительные операции, внимание память, логическое мышление; 

Воспитательные: закрепить правила противопожарной безопасности: не брать и не играть со спичками, воспитывать умение быть осторожными с опасными предметами; воспитывать чувство осторожности, умение сочувствовать сопереживать попавшим в беду.

Дети доставали предмет из мешочка и называли предмет и его цвет.